Module 2 – Les professionnel·le·x·s face aux « vérités alternatives » : théories du complot, survivalisme et extrémismes pluriels

La pandémie de Covid-19 a mis sur le devant de la scène un certain nombre de postures et de discours qualifiés de conspirationnistes ou conspirituels, mais aussi des formes de survivalismes modernes et de millénarismes, ainsi que des idéologies extrémistes. Largement utilisés, ces termes méritent d’être analysés et mis en perspective. L’adhésion à ces thèses peut avoir un impact sur des problématiques individuelles, relationnelles et socioprofessionnelles. À ce titre, des professionnel·le·x·s peuvent être exposé·e·x·s à des situations et/ou des discours impliquant l’adhésion à des « vérités alternatives » dans le cadre de leur fonction.

Durant la journée participative, les participant·e·x·s découvrent des études de cas relatives aux phénomènes de théories du complot, puis s’exercent à des mises en situation dans le but d’acquérir des compétences pratiques pour se positionner adéquatement face à ces discours.

Objectifs pédagogiques

À la fin de la formation, les participant·e·x·s sont capables de :

• Reconnaître les types de « croyances alternatives » (théories du complot, conspiritualités, survivalisme, collapsologie, etc.), analyser leur nature  et leur spécificité
• Différencier un discours critique d’une théorie du complo
• Identifier, à l’aide d’indicateurs et de critères, les situations de dérives  ou à risque de dérives
• Développer des outils de communication permettant le maintien  du dialogue et une intervention adéquate auprès des publics concernés